PRINCIPIO DE ACTIVIDAD Y CREATIVIDAD

¿QUÉ ES EL PRINCIPIO DE ACTIVIDAD? 

• El principio de actividad es la concepción que rige el hacer de una persona o su facultad de obrar.

• Es uno de los principios metodológicos más importante ya que la educación actual conecta y se apoya en la actividad personal del alumno, es decir, sin actividad personal no hay aprendizaje.
• Estas actividades hacen que el alumno se motive así por su propio aprendizaje. 

APLICACIÓN EN EL AULA

• Estas actividades se llevan a cabo por el profesor en el aula encauzando esas inquietudes en relación con el currículum y los objetivos del programa.
• Basándose siempre en que importa más el aprendizaje de los procesos que los resultados finales.
• Este principio de actividad se lleva a cabo mediante:
• La investigación, experimentación, por medio de proyectos, demostraciones y prácticas, así como ejercicios, debates, utilización de documentación, observación directa, estudio de casos, etc.
• Otro factor importante de este principio en el aula es la interacción con otros compañeros y compañeras y la crítica sistemática que le permite autoconocerse y avanzar.

¿QUÉ ES EL PRINCIPIO DE CREATIVIDAD?

• Es la capacidad o destreza para crear o inventar, poseída por todo ser humano.
• El principio de creatividad es uno de los aspectos más relevantes de la Educación Infantil, ya que manifiesta la singularidad, originalidad y libertad del niño, es decir, en este principio el niño desarrolla su capacidad imaginativa y transformadora.

APLICACIÓN EN EL AULA 

• Llegados a este punto la escuela tiene el poder de cultivar o apagar esta capacidad creativa.
• Siempre se procura la espontaneidad y la capacidad expresiva, la creación con dificultades de espacio, tiempo o lugar, para que el alumno se acostumbre a decidir creativamente incluso en circunstacias desagradables, la creatividad, y sobre todo la que busca siempre nuevas vías o cauces de expresión distintos a los tradicionales.
• Este principio es llevado al aula por medio de:
• El juego, la poesía y literatura, la pintura y todas las artes plásticas, la dinámica en grupos, la toma de decisiones individualmente o en grupos, realización de proyectos, teatro, mimíca, etc.